Guião 10- Exercícios

                                                              Guião nº 10- Exercícios

(Parte 1)

Página 140 do manual.

1)- A diferença é que no A a quantidade de recursos, população, alimentos e produção industrial, vai diminuindo a partir de 2030 (aproximadamente). Exceto a poluição que aumentará cada vez mais. Já o B, a partir de 2020 (aproximadamente), vai mantendo a quantidade. Menos os recursos e a poluição que diminuí.

2)- A população em 1900 até 2030 (aproximadamente), vai aumentando. A partir de 2030 até 2100, vai diminuindo. Porque a quantidade de recursos, alimentos e produção industrial vai diminuindo. Então, a população necessita de todas essas coisas para sobreviver. Com elas a diminuir, a população vai diminuindo.

3)- A população em 1900 até 2020 (aproximadamente), vai aumentando. A partir de 2020 até 2100, vai se mantendo a mesma quantidade de população. Porque a quantidade de recursos vai se mantendo, fazendo a população se conseguir manter também. Pois, têm recursos suficientes para sobreviver.

Página 141 do manual.

1)- Qatar. Porque a população desse país necessita de muita quantidade de terra produtiva e de água para produzir todos os recursos que consomem e para absorver todos os resíduos que produzem.

2)- 

3)- Na China e na Índia, a população não necessita de grande quantidade de terra produtiva e de água para produzir todos os seus recursos que consomem.

Página 142 do manual.

1)- 50%.

2)- Significa que são necessários 1,5 anos para a Terra voltar a produzir os recursos que a Humanidade consome num único ano.

3)- No ano 1988.

4)- A biodiversidade diminui, enquanto a pegada ecológica aumenta.

5)- 4,12 hectares por pessoa.

6)- Significa que é o valor de pegada ecológica de cada pessoa.

7)- A diferença é que a pegada ecológica está a mostrar o valor da população inteira. E a biocapacidade está a mostrar o valor por pessoa.

8)- Seriam necessários 1 planeta Terra e metade de outro.

(Parte 2)

Página 143 do manual.

1)- A- Serviços de produção; 

      J- Serviços de cultura.

2)- 

Página 146 do manual.

1- Utilizar a água apenas para coisas realmente necessárias, para se conseguir poupar água. Reciclar sempre o lixo, para se conseguir diminuir a poluição.

2-  Tratar melhor os solos. Para se poder fazer várias plantações e tudo crescer saudável. Poupar água, para as regas. Para conseguirmos regar bem as plantações.

3- Poupar os recursos que o planeta Terra no dá. Ou seja, consumir com moderação. Para assim, o planeta Terra ter tempo para reproduzir os recursos para os próximos anos.

4- Conservação da biodiversidade é importante, porque devem ser preservados como garantia para o bem-estar de todos.

Página 148 do manual.

1)- A)- Serviços de cultura;

      B)- Serviços de produção;

      C)- Serviços de produção;

      D)- Serviços de regulação;

      E)- Serviços de suporte;

      F)- Serviços de cultura.

2)

2.1)- C).

2.2)- Serviços de produção.

2.3)- Em Portugal, os serviços de produção são considerados os serviços mais valiosos. Já nos outros países, estes serviços não são tão valiosos. 

        Os outros serviços já não são tão valiosos, em Portugal. Mas em outros países, esses serviços são considerados valiosos.

2.4)- D).

2.5)- 

3)- A)- A Terra demora 1,5 anos a regenerar os recursos renováveis consumidos pelo Homem e a absorver os resíduos  de CO2 que eles produzem.

      B)- A biodiversidade, os ecossistemas e os seus serviços devem ser preservados como garantia de bem-estar para todos.

      C)- A distribuição equitativa dos recursos naturais é essencial para diminuir e partilhar a sua utilização.

      D)- A vida, dentro dos limites ecológico, requer uma produção e consumo global em harmonia com a biocapacidade do planeta. 

         

  

GUIÃO 8- EXERCÍCIOS.

Página 129 do manual.

1)

1.1)

A- Evaporação;

B- Evapotranspiração;

C- Precipitação;

D- Escorrência;

E- Infiltração.

1.2)- D).

2)

A-4;

B-3;

C-1;

D-1;

E-2;

F-4;

G-3;

F-2.

Página 130 do manual.

3)

3.1)- Ciclo do azoto.

3.2)

1- Azoto;

2- Decomposição;

3- Nitrificação.

3.3)- B).

3.4)- C).

3.5)- 

4)

4.1)- A ação humana interfere no ciclo do azoto e afeta os ecossistemas, porque várias dessas ações não são saudáveis para o ambiente. Várias ações podem poluir o oxigénio, água, etc...

4.2)- Começar a fazer reciclagem, diminuir a quantidade de poeira das fábricas.

 

GUIÃO 7- PARTE 4 (EXERCÍCIOS)

                                      PARTE 4- AÇÃO HUMANA E TEIAS ALIMENTARES



Página 113 do manual.

1)-  Desflorestação.

2)- Poluição e extinção de espécies.

Página 114 do manual.

1)- Com a captura de baleias, deixará de existir cada vez menos baleias. Com a pesca intensiva de peixe oceânico, eles pescarão mais peixes e assim as baleias deixam de ter mais alimentos. Podendo levar à extinção de certos animais, por ficarem sem alimento.

2)- Menos desflorestação e tentar não provocar mais  incêndios.

GUIÃO 7- RESULTADO DE EXERCÍCIOS DA ESCOLA VIRTUAL

GUIÃO 5- MAPA MENTAL

GUIÃO 5- FICHA 82 E 83

Página 82 do manual.

1)

1.1)-  D).

1.2)- C).

2)

2.1)- Devido a estar exposta ao sol, e por isso evitar a transpiração para conseguir resgatar a água existente nessa zona.

2.2)- Raiz fasciculada, para a planta conseguir resgatar mais água existente naquela zona.

2.3)-

2.4)- Não crescerá, pois a planta não suporta sombra.

2.5)- A).

Página 83 do manual.

3)

3.1)- B).

3.2)- A).

3.3)- A).

3.4)- A).

3.5)- C).

3.6)- Lagoas costeiras.

3.7)

GUIÃO 5- EXERCÍCIOS (Parte 5)

                                             PARTE 5- INFLUÊNCIA DO SOLO



Página 73 do manual.

1)- Na parcela C.

2)- A produção máxima da parcela A, deve-se à presença de fósforo ao solo e a da parcela B, deve-se ao azoto adicionado ao solo.

3)- Minerais presentes no solo.

4)- A produção máxima deve-se à presença de ambos os elementos minerais, não atuando qualquer deles como fator limitante.

5)- A utilidade foi para ver quanto que a planta crescia sem ser fertilizada.

Página 74 do manual.

1)- Plantas, bactérias, caracol, ninfa de cigarra e fungos.

2)- As minhocas, a par de fungos e bactérias, transformam os restos orgânicos em sais minerais, tornando  o solo numa verdadeira central de reciclagem, indispensável à sua fertilidade e à sobrevivência das plantas.

3)- Os restos de animais e plantas constituem detritos orgânicos que, em processo de decomposição, originam o húmus.

4)- As minhocas, a par de fungos e bactérias, transformam os restos orgânicos em sais minerais, tornando  o solo numa verdadeira central de reciclagem, indispensável à sua fertilidade e à sobrevivência das plantas.

5)- O solo é o habitat de inúmeras espécies de seres vivos.